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Colorie la mesure de contenance la plus vraisemblable. • une rique de jus de fruit • une aignoire remplie d'eau • un verre d'eau • une uillère à afé Parmi ces contenances, colorie celles qui sont supérieures à 1 litre. Convertis les mesures de contenance suivantes..


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Exercice 1 : Romain a versé le restant de la bouteille de lait dans des verres de 10 dl. Quelle était la contenance de la bouteille de. La contenance CE1 CE1 1. Fannybegin.eklablog.fr Exercice 2 : Range ces objets de la plus petite contenance à la plus grande.


Jeudi 13 et vendredi 14 février 2014 Ecole à la maison 40

Vous pouvez reproduire ces expériences à la maison. mais demandez tout de même l'autorisation à vos parents !


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La contenance de la marmite est de 5 L. IL La bouteille contient 1 litre d'eau (1 L). IL IL La contenance de la casserole est de 2 L. 1 litre s'écrit IL. Colorie la mesure qui correspond à la contenance de chaque récipient. Une bouteille de lait Un aquarium moins d'IL Un seau pour faire le ménage Une baignoire Une tasse Une brique de jus d.


Exercices contenances CM1 imprimer (fiche 1)

Niveaux CE1. Auteur E. CHARVET Objectif - Comparer, estimer, mesurer des masses et des contenances - Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques aux masses et aux contenances Relation avec les programmes Cycle 2 - Programme 2020 Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées.


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Grandeurs et mesures CE1 Imprimer Grandeurs et mesures : contenance, masse, longueur est consacré aux grandeurs appartenant au système métrique décimal mentionnées à la fois dans les programmes du cycle des apprentissages premiers et du cycle des apprentissages fondamentaux : longueur, masse et contenance.


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Les contenances Chapitre 20 - Mathématiques CE1 . Cours . Découvrir 5 Exercices. Compétence. non évalué . Identifier le L, le dL et le cL comme unités de contenance. Compétence. non évalué .. Comparer des objets selon leur contenance à l'aide d'un transvasement. Comprendre 3 Exercices. Compétence.


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Trouvez des exercices gratuits pour l'école : Volume, contenance, capacité (litre) pour les CE1 Crevette : Fichier à imprimer sur les contenances La quantité de liquide que contient un récipient s'appelle la contenance (ou son volume).Pour mesurer la contenance on utilise le litre (L), le décilitre (dL)ou le centilitre (cL).


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Télécharger en PDF. On peut résoudre un problème avec des contenances. Un problème peut mélanger plusieurs opérations. Révisez en CE1 : Cours La résolution d'un problème avec des contenances avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation nationale.


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Maîtresse de CP, CE1 ou CE2, depuis maintenant 15 ans en REP+, m aman de trois petits loups… J'essaye comme beaucoup de concilier mes deux vies… Je partage avec vous mon travail quotidien afin d'échanger et de gagner du temps. Si vous souhaitez également partager vos ressources sur ce blog, il vous suffit de me contacter.


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Ce nombre correspond à la quantité de liquide dans le verre doseur. On peut aussi choisir un récipient qui sert d'unité de contenance. Révisez en CE1 : Cours Les contenances avec Kartable ️ Programmes officiels de l'Éducation nationale.


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séquence, de comprendre la notion de « contenance ». Elle sera à adapter en fonction du niveau de la classe et des connaissances des élèves sur les contenances. Cette étape n'est pas foément néessaie si vous estimez ue vos élèves onnaissent suffisamment le voaulaie et s'ils ont déjà une app ohe des ontenan es. Objectifs :


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La contenance . Séance 1 La contenance (CP) Séance 2 La contenance (CP) Séance 3 La contenance (CE1) Séance 4 La contenance (CP/CE1) Documents d'accompagnement: Séance 3 Exercices CP. Séance 4 Exercices CE1. Séance 4 Exercices CP . La masse . Les longueurs. Télécharger « 2- La longueur Séance 1.pdf » Télécharger « 2- La longueur.


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2) Expérience : pour savoir la contenance de chaque récipient, nous allons utiliser une unité : un verre. a-Utilise l'eau de la assine pour remplir ton verre puis le verser dans le contenant A. Compte omien de verre d'eau il faut pour le remplir et éris ton résultat sur ton ardoise ou sur le récipient. b- Fais cela pour chaque récipient.